Ek bilgi
| Sayı | İktisat ve Toplum Dergisi 94 |
|---|---|
| Sayfa Aralığı | 53 – 61 |
₺60,00
Günümüz küresel dünyasının özelliklerinden hareketle “Dijital dünyada geleceğin eğitimi nasıl olmalı?” konusunun, eğitim paradigmaları ve dijitalleşen yaşam kültürü üzerinden tartışılması gereken bir konu olduğunu düşünüyorum. Uluslararası eğitim dünyasının tanınmış isimlerinden olan İngiliz eğitimci Ken Robinson; dünya üzerindeki tüm ülkelerin kamusal eğitimlerini biçimlendirmek için çabaladıklarını, bunun da iki paradigmaya dayandığını savunuyor: Ekonomik nedenler; Ülkeler 21. yüzyıl ekonomilerinde yerlerini almak için çocuklarını nasıl eğitecekleri problemini çözmek istiyorlar. Kültürel nedenler; Her ülke toplumsal genlerini aktarabilmek için, “kültürel kimlik” hissine sahip çocukları nasıl yetiştireceğini bulmaya çalışıyor.
| Sayı | İktisat ve Toplum Dergisi 94 |
|---|---|
| Sayfa Aralığı | 53 – 61 |